Avançando na Prática
Atividade 01
Levei para sala de aula planfletos sobre a gripe suína, este trabalho foi feito com uma turma da 5º série, lemos todo o planfeto e após a leitura coletiva, fizsemos alguns grupos e daí, pedi para os alunos produzirem um texto em forma de carta, mandando esta carta para um familiar, amigo que estivesse distante, informando o mesmo sobre esta nova doença, os sintomas, como se prevenir e onde procurar ajuda caso houvesse suspeita da gripe A (H1N1).
O texto foi bem aceito pelos alunos e a produção feita por eles foi de um grande proveito, desenharam alguma coisa que viram nos cartazes entregues por mim (professora). O trabalho surtiu um grande efeito, eles produziram o texto em forma de carta, ou seja, transformaram as informações dadas nos planfetos em cartas informativas.
Atividade 02
Li alguns provérbios populares e após a leitura fizemos uma reflexão sobre o que cada provérbio estava nos dizendo, qual o objetivo daquele provérbio, e a maioria dos alunos se saíram bem, após essa conversa em sala, pedi para os alunos procurarem alguns provérbios populares e após a pesquisa, procurarem desenhos que combinassem com o provérbio escolhido e depois fizesse uma propaganda em cima do provérbio escolhido pelo aluno, alguns alunos se saíram bem, outros tiveram algumas dificuldades na escolha das figuras. Um dos trabalhos feito foi: “nem tudo que reluz é ouro”; é prata – uma figura com um faqueiro prateado.
Atividade 03
Foi distribuído em sala de aula, algumas fábulas, lemos as fábulas e depois cada um colou em figura de acordo com a fábula estudada e criar uma nova historinha sobre a figura escolhida; e escreveram o que entenderam da fábula escolhida por eles na sua historinha.
O trabalho foi bem aceito pelos alunos da 5°A, pois os mesmos desenharam e recortaram figuras relacionadas com o texto lido e ficou mais fácil para produzirem uma nova história relacionada com o que tinham lido.
Eliá Pereira de Andrade
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