Esse seria o nosso ultimo encontro e entre todos já batia o sentimento de saudade dos nossos encontros do GESTAR e da grande amizade que se foi construindo ao longo do processo de troca de aprendizagem. Os cursistas , ou melhor as cursistas , já que sempre foram maioria, reuniram-se e começaram a organizar a nossa festa de despedida. Foram comprados bolos e guaranás para a nossa despedida. Avisamos que o nosso tempo seria reduzido e teríamos que acelerar a nossa aula para dar conta de todo material que ainda teríamos a discutir. Combinamos com todos que faríamos uma síntese , já que ainda tinhamos três unidades para encerrar. A unidade 22, 23 e 24 do TP 6 já que em outro encontro já haviamos discutido a unidade 21. Trabalhamos com os cursistas a necessidade de criar atividades em sala de aula para discutir com os alunos o planejamento para a escrita , visto que os alunos não costumam ter paciencia para planejar , pois as escolas não insistem nessa prática que deveria ser constante em sala. Como texto introdutório , lemos o poema de Drummond constante na página 76. Foi uma verdadeira viagem no texto.Solicitamos ao cursistas que respondessem os exercicios da página 78 e 79 do TP.Passamos a seção 2 que discute as estratégias de planejamento , os cursistas avaliaram o material como muito bom e que não tinham pensado ainda nesses aspectos. Discutiu-se a relevância desse material , inclusive para o ano de 2010 , no recomeço do ano letivo que explora a cultura regional .Fizemos a leitura do "RESUMINDO" e discutimos a seção 3 do TP a revisão da escrita.
Fizemos com os cursistas , uma leitura rápida dos textos constantes na seção 1 que discute a revisão do texto.A seguir , discutimos a revisão e edição do texto e propusemos a atividade presente no TP para ser aplicada em sala de aula com os alunos.Indicamos aos cursistas uma atividade presente no TP página 156 onde se pode perceber dicas de verificação para editoria. Os cursistas avaliaram muito bem o exercicio.
Para finalizar o nosso encontro e dar conta de todo o TP , partimos para resolução da atividade 10 da TP que serviu de ponto de partida para o nosso assunto que seria a literatura para adolescente e a qualidade dos livros adotados pelos professores e o que se cobra nesse tipo de leitura.Houve uma discussão acirrada pois alguns cursistas defenderam a forma tradicional de se indicar apenas um livro para toda uma turma , esquecendo as diversidade de gosto por parte dos adolescentes.Após a leitura dos textos do TP , os animos foram melhorando e todos começaram a concordar com a visão defendida no TP.Fizemos um bom debate explorando toda a questão da qualidade da literatura para adolescentes e os respectivos gostos dos alunos.Lemos praticamente todos os textos que discutem o assunto constantes nas seções 1 , 2 e 3 . Os cursistas avaliaram como muito boas as propostas defendidas pelo TP e solicitamos que após o nosso encontro , procurassem ler mais detalhadamente o material e pudessem aplicar no ano 2010 em sala bem como os exercicios propostos no AA6 do aluno.
Chegou a hora da nossa despedida e o bolo foi chegando.Como era o aniversário do formador , houve um momento de descontração e todos parabenizaram o formador pela nova data.Houve alguns depoimentos maravilhosos sobre os nossos encontros , inclusive a gestora da escola polo foi convidada e fez rasgados elogios ao projeto e a mudança de postura de todo o pessoal docente de lingua portuguesa da escola.Partimos o bolo , fizemos daquele momento a nossa confraternização e encerramos o nosso ultimo encontro.
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